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⏰ 読解講座 第9講：主語や動詞だけじゃない！副詞節が語る“背景”に注目しよう
英文を読んでいると、主語や動詞だけでなく、その背景や状況まで一緒に語られていることがあります。
それを担っているのが、今回のテーマ 副詞節 です。
副詞節は、「いつ」「なぜ」「どうやって」「もし〜なら」「〜だけれども」など、文全体にさまざまな情報を補足してくれる節です。
文の中では 従属接続詞 に導かれ、主節の動詞や文全体を修飾します。
たとえば以下のような文を見てみましょう。
She was smiling because she had just received good news.
この文では「because she had just received good news（彼女が良い知らせを受け取ったばかりだったから）」という副詞節が、 主節「She was smiling（彼女は笑っていた）」の理由を説明していますね。
今回の講座では、副詞節のさまざまな種類と、それが英文の構造や意味にどう関わるのかを丁寧に見ていきます！
「主語＋動詞」だけを追っていては見逃してしまう、英文の深層に迫る“鍵”を一緒に発見していきましょう🗝️
📊 副詞節の4大パターン まとめ表
代表的な副詞節のパターンを、意味・よく使う接続詞・例文とともに整理しました📝
| パターン | 意味・役割 | 代表的な接続詞 | 例文 |
|---|---|---|---|
| 時 | いつ〜か（主節の時の背景） | when, after, before, while, since | I was cooking when the phone rang. |
| 条件 | 〜なら（条件づけ） | if, unless, as long as, provided that | If it rains, we’ll stay indoors. |
| 理由 | なぜか（原因・理由の補足） | because, since, as | She didn’t come because she was sick. |
| 譲歩 | 〜だけれども（逆接的な背景） | although, though, even though, while | Although he was tired, he kept working. |
📘 副詞節の読解練習問題（修飾対象付き）
Q1. She stayed home because she was feeling unwell after a long day at work.
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文構造：
主語 (S): She
動詞 (V): stayed
副詞句: home（場所）
副詞節: because she was feeling unwell（理由）
副詞句: after a long day at work（時）
修飾対象：
because節 → 主節全体（She stayed home）
after句 → was feeling（副詞節内の動詞）
和訳：
彼女は、長い仕事の一日を終えて体調が悪く感じていたため、家にいた。
Q2. I will call you as soon as I arrive at the station, so please wait for me there.
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文構造：
主節 (S+V+O): I will call you
副詞節: as soon as I arrive at the station（時）
等位接続された命令文: so please wait for me there（結果）
修飾対象：
as soon as節 → 主節全体（I will call you）を修飾（いつ電話するか）
so以下 → 前の文全体に対する結果の指示を与える命令文（接続詞 “so” による文同士のつながり）
和訳：
駅に着いたらすぐに電話するから、そこで待っていてください。
Q3. Although he practiced every day, he couldn’t win the final match against the reigning champion.
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文構造：
副詞節: Although he practiced every day（譲歩）
主語 (S): he
動詞 (V): couldn’t win
目的語 (O): the final match against the reigning champion
修飾対象：
Although節 → 主節全体（he couldn’t win…）
和訳：
彼は毎日練習したにもかかわらず、現チャンピオンとの決勝戦に勝てなかった。
Q4. He speaks so clearly that even beginners can understand every word he says.
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文構造：
主語 (S): He
動詞 (V): speaks
副詞句: so clearly（程度）
副詞節: that even beginners can understand every word he says（結果）
修飾対象：
so clearly → speaks（話し方の程度）
that節 → 主節全体（He speaks so clearly）を修飾する副詞節（結果）
和訳：
彼はとても明瞭に話すので、初心者でも彼の言うことがすべて理解できる。
Q5. If you study a little every day, you will gradually improve your reading skills.
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文構造：
副詞節（条件）: If you study a little every day
主節: you will gradually improve your reading skills
主語 (S): you
助動詞＋動詞 (V): will improve
目的語 (O): your reading skills
副詞: gradually（動詞 “will improve” を修飾）
✅ 補足：
if節（条件）は、主節の動詞だけでなく、主節全体（you will gradually improve your reading skills）を条件付きで成立させる働きをしているため、主節全体を修飾していると考えるのが適切です。
和訳：
毎日少しずつ勉強すれば、あなたの読解力は徐々に向上するでしょう。
🌟 次回予告｜読解講座 第10講
📘「to 不定詞の主語は誰なのか？」
次回の読解講座では、いよいよ 不定詞の主語 に迫ります！
「to do の主語って、文の主語と同じなの？ それとも…？」
「for＋人＋to do」や「it is 形容詞 to do」のような構文で、
“誰が”その動作をするのか を見抜けるかが、読解力アップのカギです 🔑
主語のすり替えに惑わされず、英文の裏に隠れた “真の主語” を見抜く名探偵になりましょう 🕵️♂️✨
