小さな海辺の町の歴史ある研究所で、若き科学者クララは昼も夜も働いていた。
他の人たちが金銭的な報酬ばかりを気にするのとは違い、彼女を突き動かしていたのは純粋な好奇心だった。

ある朝、古代の化石を調べていると、奇妙な遺伝子パターンに気づいた。
最初は気味が悪く、ほとんどゴミのように思えたが、コンピューターで解析した結果に彼女は驚愕する。
その化石には、生物における性別の起源を説明できる遺伝的コードが刻まれていたのだ。

クララの態度は冷静だったが、内心は興奮で震えていた。
彼女は、薬を輸出したり富を得たりするためではなく、知識を共有するために記者会見を開くことにした。
発表はすぐに新聞の見出しを飾った――「古代の化石、生命のコードを解明！」。

会場は記者で埋まり、さらには軍隊まで現れた。彼らは彼女が秘密の機械的兵器を作ったのではないかと疑っていた。
クララは笑いながら言った。「ここにある唯一の武器は、論理と想像力、そして大量のコーヒーだけよ。」

それでも、彼女の発見は誰も想像しなかったほど必要不可欠なものだった。
その化石に含まれていた物質は、新しい薬を製造するために使われ、やがて病気で絶望していた子どもたちが回復し始めた。

今日では、町の広場に立つクララの像を人々が気づくとき、彼らは彼女を単なる科学者としてではなく思い出す。
――古代の骨の山を「役立たず」と切り捨てられたものから、自由と勇気、そして笑いの物語を生み出した女性として。

📌 読解ポイント

• at first … but 構文に注目：最初は否定的だが後で驚きに変わる流れ。
• not A but B = 「AではなくB」：Claraの目的が「富」ではなく「知識の共有」であることを強調。
• Nowadays の段落はまとめ：現在とのつながりを示す重要シグナル。
• 最後の文は「無価値とされたものを価値ある物語に変えた」という比喩的表現。読解問題Q5の根拠になる。

1. Because she was driven by pure curiosity, not financial rewards.
2. A genetic code that could explain the origin of gender.
3. They showed up suspicious of a hidden motive and feared a mechanical weapon.
4. It enabled doctors to manufacture new medicine, and children began to recover.
   解説： 本文の “The material … allowed doctors to manufacture new medicine. Suddenly, sick children … began to recover.” が根拠。
   ポイントは allow A to do（Aに〜させる）。「医者に新薬を作らせ、子供たちが回復し始めた」と読む。
5. As the woman who turned “useless” bones into a story of liberty, courage, and laughter.
   解説： 本文の最後の “They remember her as the woman who turned a pile of ancient bones—dismissed as useless—into a story …” が根拠。
   dismiss A as B = 「AをBとして退ける」。ここでは「古代の骨を無駄と切り捨てられたものから価値ある物語に変えた」と解釈する。

Sample: Clara implies that real strength in science does not come from machines or violence but from clear reasoning, creative thinking, and steady effort. Coffee humorously represents stamina and daily discipline. Her message encourages students to rely on mental tools rather than flashy technology.
My three weapons: persistence, active reading, and asking good questions.